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热烈祝贺字理课题研究获国家级教学成果二等奖
习近平讲话
中共中央总书记习近平说: 打铁还需自身硬。我们的责任,就是同全党同志一道,坚持党要管党、从严治党,切实解决自身存在的突出问题,切实改进工作作风,密切联系群众,使我们的党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 人民是历史的创造者,群众是真正的英雄。人民群众是我们力量的源泉。我们深深知道:每个人的力量是有限的,但只要我们万众一心,众志成城,就没有克服不了的困难;每个人的工作时间是有限的,但全心全意为人民服务是无限的。
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如何做四有教师
习近平“四有”教师指向“四个导向” 于鹏飞 2014年09月11日17:07 来源:人民网-中国共产党新闻网 9月9日上午,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在会见庆祝第三十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会受表彰代表后,在北京师范大学强调全国广大教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师,为发展具有中国特色、世界水平的现代教育,培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。(来源于《人民网》) 有理想信念,这是实现中国梦的思想基础,体现了思想育人的导向。思想是行动的先导,有什么样的思想就会有什么样的行动。教育作为百年大计之本,教师作为教育之本,首先要在思想上保持先进性、纯洁性,而先进性和纯洁性,就是始终坚持共产主义理想信念。只有全体教师树立了正确的思想观念,才能把这种观念传递给每一位学生。学生就像一颗颗小草,需要教师这个园丁去浇灌、呵护。但教师在浇灌中使用什么样的水、何种肥料,都影响着小草是否能够健康生长。理想信念不仅是共产党员精神上的钙,也是每一名教师的灵魂之钙,更是每一名学生急需补充的思想之钙,这个钙补得及时、适量,就会让每一名学生坚定理想信念,树立远大理想,立志报效祖国。 有道德情操,这是教书育人的前提条件,体现了道德育人的导向。古人云,师者,传道、授业、解惑也。一个道德情操高尚的教师,他的学生也会是道德楷模。反之,老师道德滑坡,学生的思想自然正不了。当下,受西方金钱拜物教的影响和冲击,个别老师把教书育人当成了赚钱的机器,课堂上留一点知识,课下在外边办补习班,让学生劳累、增加学费不说,还会带动学生满脑子都是金钱至上。更有甚者,采取多种形式向学生索要钱财,有的每年家人过生日都要请学生家长参加,目的就是份子钱。因此,要在全社会营造尊师重教的氛围,让教师有尊严,有职业荣誉感,确立高尚的道德情操。 有扎实知识,这是对教师的起码要求,体现了知识育人的导向。教师的职业就是教书育人,如果自己一瓶不满、半瓶晃荡,那是教不好学生的。扎实的知识,是一个与时俱进的概念,作为教师不仅要教好学生,还要勤勉学习。在这个知识爆炸的时代,教师面临的教书难度越来越大,有的教师甚至有一种危机感,因为学生学习的途径也越来越多,如果教师固步自封就会被学生淘汰,被社会淘汰。因此,教师要甘当小学生,要面向世界、面向未来,不仅要学习书本的知识,更要加强研究学习课外的知识,不断丰富自己的思想,提高自己的认知能力,这样才能得到学生的尊重,才能得到社会的认可。 有仁爱之心,这是教师从事的职业所需,体现了和谐育人的导向。孔子曰,仁者,爱人也。教师就是人类社会灵魂的工程师,只有真心诚意地去爱每一名学生,才能成为一名合格的教师。有了爱人之心,才会产生教育育人的动力,否则,只能是应付了事。十年树木,百年树人,教育是百年大计,必须心怀理想,出于爱心,才能坚持社会主义核心价值观,才能涌现出一大批好老师。仁爱之心,既是对教师的要求,也是对教师的挑战,要想有仁爱之心,必须热爱这个职业,把学生当亲人,努力与学生和谐相处,成为一家人。同时,要提高教师的待遇,吸引更多优秀的学生加入教师队伍行列,实现学生想当教师,教师想教学生其乐融融的喜人局面
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有关通知
   关于举办第五届教师汉字文化知识竞赛(检测)的通知(11-10)[396]
   第十二届字理教学年会暨字理教学观摩研讨活动 通 知(11-10)[169]
   2015年春学期字理教学课题活动通知(11-10)[121]
   举办语文教师“知识与技能”学习教训班的通知(11-10)[88]
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课题通讯
   南宁市秀田小学勇夺西乡塘区经典诵读比赛第一名(11-10)[15]
   柳城县实验小学举行一年级新生“开笔礼”仪式(11-10)[21]
   西乡塘区举行经典诗词诵读大赛(11-10)[20]
   南宁西乡塘大塘小学开展经典诵读活动(11-10)[28]
   灵山县实验小学举行一年级新生开笔礼仪式侧记(11-10)[51]
   万名一年级新生参加开笔礼----广州越秀区率先全面铺开这项传统文化教育活动(9-9)[39]
   开笔启蒙 慧悦人生-----来宾市丽景国际双语学校(9-9)[50]
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诵经心语
   出行随想(黄亢美教授)(5-7)[109]
   感受经典之美 感悟爱与智慧----融安县第三实验小学 杨娟娟(12-18)[88]
   读经典名句,伴精品人生---广西融安县领雁工程学员 韦礼娟(12-30)[129]
   不走形式,真抓实干,务实践行----南丹县车河镇课题组 田景岗(1-14)[556]
    运用经典诗文名句刍议-----南丹县车河镇中心小学:杨胜强(12-31)[637]
   经典故事在教学中的运用 上思县在妙镇中心小学 刘海娇(11-17)[1651]
   古 诗 教 学 的 几 点 体 会 ——上思县在妙镇中心小学 甘辉(10-7)[1386]
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   广西壮族自治区党委机关保育院蒙红宁老师在日常生活中给孩子们传授《弟子规》(12-30)[121]
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   我如何推进“经典诗文诵读”(12-25)[2649]
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   红雨楼诗词点评台(续五)(10-22)[1885]
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   第二届经典诗文知识竞赛及答案(12-26)[1091]
   第二届经典诗文诵读知识竞赛及参考答案(12-26)[984]
   第六届经典诗文诵读活动经典诵读校本教材评比揭晓(5-11)[2789]
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课题问答
   诵经课题实施问答(一)——总课题组(5-17)[6623]
    诵经课题实施问答(二)——怎样指导学生把握好古诗文的诵读音步和节奏——黄亢美(5-17)[4472]
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   诸子百家名句精读
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金秋之韵
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   春节的诗歌 (6-25)[5304]
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   (七)经典诵读优秀学校评审表(9-5)[1102]
   论文统计表(9-5)[761]
   (4)结题报告撰写导引(9-5)[824]
   课题结题材料之四——(9-5)[985]
   结题材料之三(9-5)[858]
   结题材料之一 ——(9-5)[1155]
   结题材料之二(9-5)[860]
   1 结题通知(4-25)[3642]
   2 结 题 须 知(4-25)[3391]
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   [图] 孝能感动天和地(10-29)[887]
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